\n“O que \u00e9 uma escola? Um pr\u00e9dio, salas de aula, professores, provas? N\u00e3o. Nada disso. Escolas s\u00e3o pessoas e n\u00e3o edif\u00edcios\u201d. Com esta reflex\u00e3o, o educador e fundador da Escola da Ponte, Jos\u00e9 Pacheco, arrancou aplausos dos participantes do CRESCE-MT, evento realizado pelo Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Rural de Mato Grosso (SENAR-MT) nesta sexta-feira (11.11) e que tem como tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o para um novo tempo”.<\/p>\n
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\nO primeiro painel do evento, com o foco “A educa\u00e7\u00e3o pode mudar?\u201d, reuniu alguns dos maiores especialistas em educa\u00e7\u00e3o do pa\u00eds al\u00e9m de Pacheco, como Clemente N\u00f3brega, Celso Antunes e Jo\u00e3o Mattar.<\/p>\n
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\nAinda segundo Jos\u00e9 Pacheco, a educa\u00e7\u00e3o deve ser uma rela\u00e7\u00e3o humana, construindo comunidades de aprendizagem. “Em uma aula nada se aprende, em uma prova nada se avalia. Na Constitui\u00e7\u00e3o est\u00e1 escrito que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito de todo cidad\u00e3o e \u00e9 dever do Estado. Mas a\u00ed eu te pergunto, o Estado educa todos os jovens? N\u00e3o. H\u00e1 milh\u00f5es de analfabetos, 92% dos alunos n\u00e3o dominam o que aprendem em sala de aula”.<\/p>\n
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\nO consultor, escritor e palestrante Clemente N\u00f3brega, prop\u00f5e que a inova\u00e7\u00e3o que a educa\u00e7\u00e3o precisa n\u00e3o vem de pessoas especiais, vem de arranjos de processos novos. “Em sistemas complexos como o da educa\u00e7\u00e3o, para mudar uma coisa temos que mudar v\u00e1rias coisas ao mesmo tempo e inova\u00e7\u00e3o \u00e9 uma mudan\u00e7a que acontece na dire\u00e7\u00e3o que a gente quer. Gest\u00e3o \u00e9 fazer o que precisa ser feito para que as mudan\u00e7as sejam feitas no rumo que a gente quer”, pontou.<\/p>\n
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\nO professor Celso Antunes lembrou que o modelo de educa\u00e7\u00e3o aplicado hoje n\u00e3o ensina, apenas imp\u00f5e. “O aluno aprende mais geografia assistindo ao Jornal Nacional, aprende mais de portugu\u00eas lendo um livro. \u00c9 preciso ensinar de uma forma que ele entenda a aplica\u00e7\u00e3o deste conhecimento”, disse.<\/p>\n
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\nJ\u00e1 para o professor e um dos maiores especialistas em Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia (EaD), Jo\u00e3o Mattar, “as tecnologias n\u00e3o resolvem tudo, mas combinadas com metodologias ativas e inovadoras d\u00e3o bons resultados”.<\/p>\n
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\nPara o presidente do Sistema Famato\/SENAR, Rui Prado, discutir solu\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o deve ser feito por todos os segmentos, uma vez que o mundo exige profissionais capacitados para elevar a produtividade. “Eu n\u00e3o acredito em um pa\u00eds que realmente seja refer\u00eancia no mundo do ponto de vista econ\u00f4mico, social e ambiental se n\u00e3o houver conhecimento. Precisamos ter a coragem de propor as mudan\u00e7as, sair da mesmice. N\u00e3o \u00e9 o SENAR-MT que vai conseguir trazer essa transforma\u00e7\u00e3o, somos todos n\u00f3s juntos. Esse evento, tenho certeza que vai contribuir com isso”. \u00a0<\/p>\n
\nMais discuss\u00f5es –<\/strong>\u00a0A programa\u00e7\u00e3o do CRESCE-MT segue na tarde desta sexta-feira (11.11) com o painel “E o agro, o que tem a ver com isso?”. \u00a0Nele, o professor e especialista em rela\u00e7\u00f5es agroindustriais, agribusiness e agricultura, D\u00e9cio Zylbersztajn, a fil\u00f3sofa Viviane Mos\u00e9 e o superintendente do SENAR-MT, Ot\u00e1vio Celidonio ir\u00e3o abordar sobre qual \u00e9 o papel do agro nesta discuss\u00e3o para uma educa\u00e7\u00e3o voltada para o futuro.<\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n \nSeguindo, o painel “E n\u00f3s, o que podemos fazer?” vai trazer iniciativas que est\u00e3o refletindo em bons exemplos na educa\u00e7\u00e3o brasileira, como o Instituto Lemann, que foi fundado em 2002 pelo empres\u00e1rio Jorge Paulo Lemann e \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o familiar sem fins lucrativos voltada para a\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o, e o portal Porvir, que mapeia, produz, difunde e compartilha refer\u00eancias sobre inova\u00e7\u00f5es educacionais para inspirar melhorias na qualidade da educa\u00e7\u00e3o brasileira e incentivar a m\u00eddia e a sociedade a compreender e demandar inova\u00e7\u00f5es educacionais.<\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n \nEncerrando o evento, das 17h10 \u00e0s 18h30 o painel “E o Governo, quais as inova\u00e7\u00f5es na reforma do ensino?” trar\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de representantes do Governo Estadual.<\/p>\n \n \n\u00a0<\/p>\n \nPROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n \nPAINEL 2 – 13h00 \u00e0s 15h10 – E O AGRO, O QUE TEM A VER COM ISSO?<\/strong><\/p>\n \n13h \u00e0s 13h30 – Decio Zylbersztajn – Os Desafios no Campo<\/p>\n \n13h30 \u00e0s 14h20 – Viviane Mos\u00e9 – Educa\u00e7\u00e3o no Campo<\/p>\n \n14h20 \u00e0s 14h40 – Ot\u00e1vio Celid\u00f4nio – Desafios da forma\u00e7\u00e3o profissional no Agro<\/p>\n \n14h40 \u00e0s 15h10 – Debate<\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n \n15H10 \u00c0S 15H50 – CULTURA \u00c9 EDUCA\u00c7\u00c3O?<\/strong><\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n \nPAINEL 3 – 15H50 \u00c0S 17H10 – E N\u00d3S O QUE PODEMOS FAZER?<\/strong><\/p>\n \n15h50 \u00e0s 16h10 – Tatiana Klix – Inspirar inova\u00e7\u00f5es com iniciativas que melhorem A qualidade da educa\u00e7\u00e3o no Brasil<\/p>\n \n16h10 \u00e0s 17h10 – Ernesto Martins Faria – Boas pr\u00e1ticas no ensino<\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n \nPAINEL 4 – 17H10 \u00c0S 18H30 – E O GOVERNO COMO PODE AJUDAR?<\/strong><\/p>\n \n17h10 \u00e0s 18h30 – Governo Estadual<\/p>\n \n19h00\u00a0 – Encerramento<\/p>\n \n\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" “O que \u00e9 uma escola? 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\nO SENAR-MT faz parte de um conjunto de entidades que forma o Sistema Famato. Essas entidades d\u00e3o suporte para o desenvolvimento sustent\u00e1vel do agroneg\u00f3cio e representam os interesses dos produtores rurais do Estado. \u00c9 formado ainda pela Federa\u00e7\u00e3o da Agricultura e Pecu\u00e1ria do Estado de Mato Grosso (Famato), pelo Instituto Mato-Grossense de Economia Agropecu\u00e1ria (Imea) e pelos 89 Sindicatos Rurais do Estado. O SENAR est\u00e1 nas redes sociais, acompanhe no\u00a0Facebook<\/a>,\u00a0Instagram<\/a>,\u00a0Linkedin<\/a>,\u00a0Youtube<\/a>\u00a0e no nosso\u00a0Blog<\/a>.<\/p>\n