{"id":10027,"date":"2016-10-04T09:37:14","date_gmt":"2016-10-04T12:37:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sistemafamato.org.br\/senarmt\/2016\/10\/04\/pratica-aliada-a-teoria-reforca-o-ensino-no-curso-tecnico-em-agronegocio-do-senar\/"},"modified":"2016-10-04T09:37:14","modified_gmt":"2016-10-04T12:37:14","slug":"pratica-aliada-a-teoria-reforca-o-ensino-no-curso-tecnico-em-agronegocio-do-senar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sistemafamato.org.br\/senarmt\/2016\/10\/04\/pratica-aliada-a-teoria-reforca-o-ensino-no-curso-tecnico-em-agronegocio-do-senar\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1tica aliada \u00e0 teoria refor\u00e7a o ensino no Curso T\u00e9cnico em Agroneg\u00f3cio do SENAR"},"content":{"rendered":"

\nBras\u00edlia, DF – (03\/10\/2016) –<\/strong> Aliar a teoria \u00e0 pr\u00e1tica facilita e enriquece o aprendizado e, para seus alunos, esse \u00e9 um dos pontos fortes do Curso T\u00e9cnico em Agroneg\u00f3cio da Rede e-Tec Brasil no SENAR (Servi\u00e7o Nacional de Aprendizagem Rural). Semipresencial, o curso tem oitenta por cento das aulas online, mas reserva vinte por cento de sua carga hor\u00e1ria para aulas nos polos da rede , onde est\u00e3o inclu\u00eddas visitas t\u00e9cnicas a fazendas e agroind\u00fastrias.<\/p>\n

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\n“Essas visitas ampliam o conhecimento t\u00e9cnico, constituem um estudo de caso, em que os alunos podem vivenciar o que aprendem nas aulas te\u00f3ricas” \u2013 avalia o tutor de Economia Rural da rede em Alagoas, Douglas Rodrigues Melo de Menezes. E o tutor adiciona outras vantagens \u00e0 pr\u00e1tica, como a de ampliar a perspectiva dos alunos.<\/p>\n

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\n“Algumas vezes eles chegam com uma vis\u00e3o muito limitada do mercado de trabalho e, nas visitas, percebem que seu campo de atua\u00e7\u00e3o \u00e9 bem vasto,\u00a0\u00a0 podem atuar tanto em fazendas, como em agroind\u00fastrias, em servi\u00e7os de assist\u00eancia t\u00e9cnica e extens\u00e3o rural, em empresas de consultoria ou mesmo em pesquisas. A participa\u00e7\u00e3o dos alunos nessas aulas pr\u00e1ticas \u00e9 muito grande, a gente v\u00ea o interesse deles, e at\u00e9 pedem mais. E elas t\u00eam ainda o fator positivo da intera\u00e7\u00e3o entre os alunos”.<\/p>\n

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\nConhecendo a cadeia do leite<\/strong><\/p>\n

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\nA visita t\u00e9cnica a uma grande ind\u00fastria de latic\u00ednios no munic\u00edpio de Quebrangulo, zona da mata alagoana, reuniu as turmas dos Curso T\u00e9cnico em Agroneg\u00f3cio dos polos de Macei\u00f3 e de Mar Vermelho e ilustra bem a argumenta\u00e7\u00e3o do professor.\u00a0 O objetivo\u00a0 foi ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a agropecu\u00e1ria leiteira, o segundo segmento mais forte da economia de Alagoas,\u00a0 gerando mais de 30 mil empregos diretos e indiretos, segundo os c\u00e1lculos do Sindicato da Ind\u00fastria dos Latic\u00ednios e Derivados L\u00e1cteos (Sileal).<\/p>\n

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\nA ind\u00fastria visitada, al\u00e9m de produzir toda uma linha de alimentos l\u00e1cteos,\u00a0 \u00e9 uma das fornecedoras do Programa do Leite no estado, que beneficia mais de 80 mil fam\u00edlias carentes. “N\u00f3s percorremos todas as instala\u00e7\u00f5es e os alunos puderam ver cada etapa da industrializa\u00e7\u00e3o do leite. Conheceram, inclusive o sistema de produ\u00e7\u00e3o da propriedade ligada ao latic\u00ednio, viram como funciona o pastejo rotativo, como \u00e9 feita a alimenta\u00e7\u00e3o dos animais, etc” \u2013 relata o tutor Douglas.<\/p>\n

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\nDavi Francisco da Silva, que al\u00e9m de aluno do Curso T\u00e9cnico em Agroneg\u00f3cio \u00e9 estudante de Zootecnia, voltou motivado. “Foi muito bom. Acompanhamos todo o processo de industrializa\u00e7\u00e3o do leite, desde a hora em que o produto chega \u00e0 ind\u00fastria at\u00e9 a etapa da distribui\u00e7\u00e3o. Vimos como funciona o mercado na pr\u00e1tica. Isso \u00e9 importante, n\u00e3o adianta a gente ficar vendo s\u00f3 a teoria”.<\/p>\n

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\nO aluno aproveitou tamb\u00e9m para interagir com os colegas. “A experi\u00eancia possibilita o contato com os colegas que j\u00e1 trabalham na \u00e1rea, uma troca de experi\u00eancias que tamb\u00e9m amplia nossos conhecimentos”. Davi est\u00e1 no terceiro trimestre do curso do SENAR e tem planos definidos para o futuro pr\u00f3ximo. “Vou abrir uma empresa de consultoria para projetos de empresas agropecu\u00e1rias”.<\/p>\n

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\nOferecido por meio da Rede e-Tec Brasil no SENAR, criada em\u00a0 parceria com Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), o Curso T\u00e9cnico em Agroneg\u00f3cio tem dura\u00e7\u00e3o de dois anos e garante o certificado formal de n\u00edvel t\u00e9cnico. Os alunos s\u00e3o selecionados por meio de provas realizadas semestralmente. A rede conta atualmente com 74 polos de apoio distribu\u00eddos por 22 estados (Acre, Amazonas, Alagoas,\u00a0 Bahia, Cear\u00e1, Goi\u00e1s, Maranh\u00e3o, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Par\u00e1, Para\u00edba, Piau\u00ed, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rond\u00f4nia, Roraima, Santa Catarina, Sergipe, Tocantins, Pernambuco e Mato Grosso), al\u00e9m do Distrito Federal.<\/p>\n

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\nMais informa\u00e7\u00f5es: http:\/\/www.senar.org.br\/etec\/<\/a> .\u00a0<\/p>\n

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\nO Senar-MT faz parte de um conjunto de entidades que formam o Sistema Famato. Essas entidades d\u00e3o suporte para o desenvolvimento sustent\u00e1vel do agroneg\u00f3cio e representam os interesses dos produtores rurais do Estado. \u00c9 formado ainda pela Famato, Imea e pelos 90 Sindicatos Rurais do Estado. O Senar est\u00e1 no Facebook e no Instagram. Curta a Fan Page\u00a0www.facebook.com\/SenarMt<\/a>\u00a0 e a conta @senar_mt.\u00a0<\/p>\n

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